Module 1000 jours
Classe virtuelle : Sommeil et pleurs
→ Mise à jour : août 2021
● Prérequis : Sage-femme DE
● Tarif ANDPC : 90€, indemnités 795€
● Tarif hors ANDPC ou FIFPL : 890€
● Durée : 3 jours en classe virtuelle, 21h
● Horaires : jours 1 et 2 : 9h-13h, 14h-18h / jour 3 : 9h-17h
● Formatrice : Marie-Adélaïde Hochart
Objectifs et Programme
● Journée 1
Observation conjointe : un soin
- Biologie de l’organisation
- Variations sensori-toniques
- Motricité, ressources
- Dysrégulations
- Emotivité primaire
- Dialogue tonico-émotionnel
- États de vigilance
- Représentations
- Base du dialogue avec les parents
● Journée 2
Sommeil, puis pleurs
- Fonctions neurocognitives immunitaires
- Pré organisation, évolution structurelle
- Engramme des premiers mois
- Synchronisation, désynchronisation parentales
- Spécificités selon maternage, allaitement
- Consultation des allaitements longs
- Actualisation MIN, recommandations françaises , américaines
- Physiopathologie des pleurs
- Clinique, troubles fonctionnels et droits de prescriptions
- Pleurs développementaux
- Retrait, intersubjectivité et dépressions post -natales
● Journée 3
- Coliques
- Evaluations des conduites visant à réduire les pleurs
- Syndrome du bébé secoué
- Dépistage de la maltraitance
- Examen clinique en regard de la sémiologie du sommeil et des pleurs
- Appuis pour la construction parentale et le développement de l’enfant
- Déontologique, recommandations
Objectifs
● Connaître les recommandations HAS concernant les risques inhérents au sommeil et aux pleurs du nourrisson.
● Actualiser les connaissances sur la physio- pathologie du sommeil et des pleurs, les évolutions des premières semaines et mois, les synchronisations en regard des différentes étapes de l’allaitement maternel ou alimentation artificielle.
● Connaître les bases de l'observation du nourrisson avec et devant ses parents, et de l’examen clinique du nourrisson en regard des questions et sémiologie du sommeil et des pleurs.
● Repérer les signes diagnostics de pathologies organique, fonctionnelle occasionnant les pleurs, de déformations crâniennes, de lésions cliniques évocatrices de secouement. Sécuriser les orientations.
● Connaître les bases d' un dialogue centré sur l’examen clinique, l’observation du nourrisson, valorisant les ajustements interactions.
● Repérer d’éventuelles distorsions du lien, signes de retrait infantile et dépression maternelle. Connaître les principes de la prévention du syndrome du bébé secoué.
● Actualiser les connaissances sur la physio-pathologie de la mort inattendue du nourrisson et en regard, sa prévention.
● Connaître les outils pour une orientation ciblée et articulée avec les parents vers les équipes de PMI et professionnels du réseau périnatal en sécurisant les transmissions et optimisant le parcours de santé.
● Évaluer sa pratique professionnelle.
Moyens pédagogiques
Ces objectifs seront atteints au moyen d’une pédagogie en ligne de type interactive :
● Visioconférence autour de diaporamas en écrans partagés et interactifs.
● Pré et post-évaluations des pratiques.
● Quizz, exercice et ateliers d'habileté basés sur des grilles référentielles en sous-groupe, tchat.
● Extranet comportant un livret pédagogique, recommandations HAS, Sociétés savantes et documents authentiques de travail
● Un soutien par une assistance technique est proposé pour faciliter la fluidité de la classe virtuelle.
Cette classe se tient en deux jours consécutifs puis un autre à distance, ou trois jours non consécutifs entre eux.
Classe virtuelle
Classe virtuelle : Sommeil et pleurs
→ Mise à jour : août 2021
● Prérequis : Sage-femme DE
● Tarif ANDPC : 90€, indemnités 795€
● Tarif hors ANDPC ou FIFPL : 890€
● Durée : 3 jours en classe virtuelle, 21h
● Horaires : jours 1 et 2 : 9h-13h, 14h-18h / jour 3 : 9h-17h
● Formatrice : Marie-Adélaïde Hochart
Objectifs et Programme
● Journée 1
Observation conjointe : un soin
- Biologie de l’organisation
- Variations sensori-toniques
- Motricité, ressources
- Dysrégulations
- Emotivité primaire
- Dialogue tonico-émotionnel
- États de vigilance
- Représentations
- Base du dialogue avec les parents
● Journée 2
Sommeil, puis pleurs
- Fonctions neurocognitives immunitaires
- Pré organisation, évolution structurelle
- Engramme des premiers mois
- Synchronisation, désynchronisation parentales
- Spécificités selon maternage, allaitement
- Consultation des allaitements longs
- Actualisation MIN, recommandations françaises , américaines
- Physiopathologie des pleurs
- Clinique, troubles fonctionnels et droits de prescriptions
- Pleurs développementaux
- Retrait, intersubjectivité et dépressions post -natales
● Journée 3
- Coliques
- Evaluations des conduites visant à réduire les pleurs
- Syndrome du bébé secoué
- Dépistage de la maltraitance
- Examen clinique en regard de la sémiologie du sommeil et des pleurs
- Appuis pour la construction parentale et le développement de l’enfant
- Déontologique, recommandations
Objectifs
● Connaître les recommandations HAS concernant les risques inhérents au sommeil et aux pleurs du nourrisson.
● Actualiser les connaissances sur la physio- pathologie du sommeil et des pleurs, les évolutions des premières semaines et mois, les synchronisations en regard des différentes étapes de l’allaitement maternel ou alimentation artificielle.
● Connaître les bases de l'observation du nourrisson avec et devant ses parents, et de l’examen clinique du nourrisson en regard des questions et sémiologie du sommeil et des pleurs.
● Repérer les signes diagnostics de pathologies organique, fonctionnelle occasionnant les pleurs, de déformations crâniennes, de lésions cliniques évocatrices de secouement. Sécuriser les orientations.
● Connaître les bases d' un dialogue centré sur l’examen clinique, l’observation du nourrisson, valorisant les ajustements interactions.
● Repérer d’éventuelles distorsions du lien, signes de retrait infantile et dépression maternelle. Connaître les principes de la prévention du syndrome du bébé secoué.
● Actualiser les connaissances sur la physio-pathologie de la mort inattendue du nourrisson et en regard, sa prévention.
● Connaître les outils pour une orientation ciblée et articulée avec les parents vers les équipes de PMI et professionnels du réseau périnatal en sécurisant les transmissions et optimisant le parcours de santé.
● Évaluer sa pratique professionnelle.
Moyens pédagogiques
Ces objectifs seront atteints au moyen d’une pédagogie en ligne de type interactive :
● Visioconférence autour de diaporamas en écrans partagés et interactifs.
● Pré et post-évaluations des pratiques.
● Quizz, exercice et ateliers d'habileté basés sur des grilles référentielles en sous-groupe, tchat.
● Extranet comportant un livret pédagogique, recommandations HAS, Sociétés savantes et documents authentiques de travail
● Un soutien par une assistance technique est proposé pour faciliter la fluidité de la classe virtuelle.
Cette classe se tient en deux jours consécutifs puis un autre à distance, ou trois jours non consécutifs entre eux.
La certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie d'action suivante : Actions de formations
Marie-Adélaïde Hochart — Enfance et Sages-Femmes Formations © 2020
Siret : 511 403 321 000 33 – Code APE : 8690D
Enregistré à la DIRECCTE-Occitanie sous le N° 76340940734 (cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’État). Enregistré favorablement à l’ANDPC sous le N° 8682, référencé datadock - Siège Social : 16, Rue Maurice Ravel – 34080 Montpellier
06 70 18 00 19 | enfanceetsagesfemmes@
Design : hugotoulotte.fr / Photographies : D.R.
La certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie d'action suivante : Actions de formations
Marie-Adélaïde Hochart — Enfance et Sages-Femmes Formations © 2020
Siret : 511 403 321 000 33 – Code APE : 8690D
Enregistré à la DIRECCTE-Occitanie sous le N° 76340940734 (cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’État). Enregistré favorablement à l’ANDPC sous le N° 8682, référencé datadock - Siège Social : 16, Rue Maurice Ravel – 34080 Montpellier
06 70 18 00 19 | enfanceetsagesfemmes@
Design : hugotoulotte.fr / Photographies : D.R.
